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¡Este año el Programa más Famoso del la Unión Europea Cumple 30 años!

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El pasado 26 de enero coincidió, junto con el lanzamiento de la campaña de la celebración del 30º aniversario del Programa Erasmus, la publicación del Informe anual de 2015 sobre Erasmus+. En este informe aparecen cifras tan llamativas como por ejemplo que durante el 2015 a través del Erasmus+, 678 000 europeos estudiaron, se formaron, trabajaron o hicieron un voluntariado en el extranjero, cifra que no se había alcanzado hasta la fecha. Asimismo, 69000 entidades participaron en más de 19600 proyectos, en los que la Unión Europea invirtió 2100 millones de euros.

España es el país que más participantes Erasmus+ recibe, seguido de Alemania y Reino Unido.  16195922_1401559103228169_7238370101281980683_n

Mientras que los jóvenes que más salen proceden de Alemania, España y Francia.
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A parte de cifras, el informe recoge información sobre las medidas adoptadas por la Comisión para que el Erasmus+ pueda servir de herramienta para combatir los retos sociales, como puede ser la integración de los refugiados. Un ejemplo de esta adaptación es el sistema de apoyo lingüístico online del programa que ha sido ampliado con el fin de alcanzar a 100 000 refugiados en los próximos tres años, para ello se han invertido 4 millones de euros. El objetivo principal de esta medida es conseguir que los jóvenes puedan acceder fácilmente a los sistemas educativos de los países de acogida y puedan desarrollar sus capacidades.

Para celebrar el 30 aniversario durante el año 2017 están previstos numerosos actos a nivel europeo, nacional y local, que podrás consultar aquí, entre los que cabe destacar el acto previsto en junio en el Parlamento Europeo.

Además, la Comisión Europea quiere conocer las experiencias y opiniones de los participantes del programa, para ello ha puesto a disposición Twitter o Facebook.

En el caso de que quieras participar, la Comisión en su propia página web ha recopilado una serie de Relatos Erasmus+ que podrán inspirarte.

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El programa Erasmus se creó en 1987 como un programa de movilidad destinado a estudiantes universitarios. La cifra de estudiantes participantes en el primer año fue de 3.200, número que se ha superado con creces alcanzando la cifra de 300.000 estudiantes al año en la actualidad. Otro dato destacado es la ampliación en el ámbito geográfico de 11 países en sus inicios a 33 actualmente (los 28 Estados miembros de la UE, más Turquía, la Antigua República Yugoslava de Macedonia, Noruega, Islandia y Liechtenstein).

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Además del número de participantes y el ámbito geográfico, dado el éxito del programa, la Comisión Europea ha ampliado su campo de actuación. Erasmus+ se dirige a una gran variedad de personas:

Con Erasmus+ cabe la posibilidad de combinar estudios en el extranjero con periodos de prácticas:

Estudios en el extranjero

Prácticas en el extranjero

Másteres conjuntos Erasmus Mundus

Préstamos para máster Erasmus+

Estudiantes con problemas físicos, mentales o de salud

Los profesores de enseñanza superior, pueden ejercer una actividad docente temporal en un centro de un país participante en el programa Erasmus+ o de un país asociado.También pueden acogerse a las ayudas el personal contratado en determinadas organizaciones de los países participantes en el programa.

Enseñanza superior

Formación profesional

Enseñanza preescolar, primaria y secundaria

Educación de adultos

Jean Monnet

Personal con problemas físicos, mentales o de salud

Erasmus+ ofrece oportunidades de formación a todo el personal del sector educativo, tanto docente como no docente. Los periodos de formación en el extranjero pueden consistir en un aprendizaje por observación, un periodo de observación en otro país, cursos de desarrollo profesional o actividades específicas de adquisición de competencias.

Enseñanza superior

Formación profesional

Enseñanza preescolar, primaria y secundaria

Educación de adultos

Personal con problemas físicos, mentales o de salud

Erasmus+ presta ayudas para que los estudiantes de grado, licenciatura y máster matriculados en instituciones de educación superior de los países del programa y los estudiantes de doctorado puedan realizar periodos de formación práctica en el extranjero. También pueden participar los estudiantes recién titulados.

Estudiantes y recién titulados en educación superior

Estudiantes y recién titulados en formación profesional y aprendices

Erasmus+ no solo se dirige a estudiantes, sino también a todos los jóvenes en general, independientemente de su formación académica:

Servicio Voluntario Europeo

Intercambios de jóvenes

Erasmus+ también está dirigido al desarrollo profesional de las personas que trabajan con jóvenes a través de mediante periodos de formación o integración en redes en el extranjero

Integración en redes y formación

Para más información consulta la Guía del programa Erasmus+ y la guía de financiación indicativa para las oportunidades centralizadas.

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El Cuerpo Europeo de Solidaridad

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El Cuerpo Europeo de Solidaridad es una nueva iniciativa de la Unión Europea cuyo objetivo es crear oportunidades para que los jóvenes trabajen como voluntarios o colaboren en proyectos, en sus propios países o en el extranjero, que beneficien a comunidades y ciudadanos de toda Europa.

Está previsto que empiecen a admitir participantes a partir de finales de la primavera de 2017 y que estos empiecen a incorporarse a los proyectos a partir de junio de 2017.

Destinatarios: Jóvenes que les gusten los retos y estén dispuestos a ayudar a otras personas.

Requisitos: Tener entre 17 y 30 años (no se podrá empezar el proyecto hasta no haber alcanzado la mayoría de edad y deberá de finalizarse antes de haber cumplido los 31 años).

Inscripción: A través de un sencillo proceso de inscripción en la página web del Portal Europeo de la Juventud, se realizará la selección de los participantes, que podrán incorporarse a una amplia gama de proyectos.

El registro se puede realizar a través de una cuenta en una red social o crear una cuenta con EU Login.

Duración: Entre dos meses y un año.

Lugar: Por lo general se desarrollarán en los Estados miembros de la Unión Europea.

Objetivos: Atraer a jóvenes para construir conjuntamente una sociedad más integradora, apoyando a las personas más vulnerables y respondiendo a los retos sociales. Y ofrecer una experiencia estimulante y enriquecedora a los jóvenes que deseen ayudar, aprender y crecer.

Principios generales de conducta: Los participantes deben de comprometerse a defender una serie de principios basados en los valores de solidaridad, respeto de la dignidad humana, derechos humanos, y en la búsqueda de una sociedad justa e igualitaria en la que prevalezca el pluralismo, la no discriminación, la tolerancia, la justicia y la igualdad.

Ventajas:

  • Será un buen complemento a tu carrera universitaria.
  • Será más fácil la búsqueda de empleo.
  • Certificado de participación.
  • Otras ventajes varían en función del tipo de proyecto se participe y si el proyecto es de voluntariado u ocupacional.

Organizaciones que pueden llevar a cabo los proyectos: los organismos de las administraciones públicas, municipios, organizaciones no gubernamentales y las empresas.

Diferencias entre las actividades de voluntariado y las actividades ocupacionales:

La vertiente de voluntariado ofrece a los jóvenes la oportunidad de prestar en otro país un servicio voluntario a tiempo completo durante un período de entre dos y doce meses. Se basa en el Servicio Voluntario Europeo (englobado en ERASMUS+) y otros programas de financiación de la UE.

Los voluntarios no percibirán remuneración alguna, pero sí otros tipos de ayuda que dependerán del programa de la UE que financie la actividad: en general, transporte de ida y vuelta al proyecto, alojamiento, comidas, seguro médico y algo de dinero de bolsillo para sus gastos de estancia.

La vertiente ocupacional ofrece a los jóvenes una oportunidad de trabajo, prácticas o aprendizaje en toda una serie de campos de actividad relacionados con la solidaridad en los que se necesitan personas jóvenes, muy motivadas y mentalizadas sobre temas sociales. La vertiente ocupacional irá introduciéndose poco a poco a través de asociaciones con organismos públicos, ONG y empresas activas en estos campos.

Los jóvenes contratados a través de la vertiente ocupacional del Cuerpo Europeo de Solidaridad tendrán contrato de trabajo y se les remunerará de manera acorde con la normativa salarial y los convenios colectivos vigentes en el país correspondiente. En principio, se cuenta con que corran con sus propios gastos de estancia y alojamiento gracias al sueldo que les pague su empleador. Estarán sujetos a la legislación laboral del país en el que trabajen. Para más información sobre empleo en distintos países de la UE, consulta la web Tu Europa.

Las personas contratadas como aprendices o becarios también tendrán contrato de trabajo y, en principio, se les pagará una dieta.

En cada proyecto se necesitan personas con cualificaciones y experiencia diferentes. De ahí que, a la hora de admitir participantes en el Cuerpo Europeo de Solidaridad, las organizaciones puedan elegir entre voluntarios, personal laboral, aprendices o becarios.

Datos a tener en cuenta:

  • La incorporación al Cuerpo Europeo de Solidaridad debe ser siempre una decisión voluntaria del joven, que puede también renunciar libremente a la iniciativa y tiene derecho a rechazar cualquier oferta de colocación del Cuerpo sin que ello afecte a sus posibilidades de que se le hagan otras ofertas en el futuro.
  • La participación en el Cuerpo Europeo de Solidaridad no implica el pago de ninguna cuota.
  • Al aceptar la participación en una actividad de voluntariado, los participantes del Cuerpo Europeo de Solidaridad firmarán un contrato de solidaridad con la organización participante, en el que se detallarán las condiciones de la actividad, que serán acordes a los principios de la Carta del Cuerpo Europeo de Solidaridad. En el caso de las actividades ocupacionales, el contrato de trabajo tendrá un objetivo similar.
  • Antes de empezar la actividad y durante ella, se informará claramente a los participantes del Cuerpo Europeo de Solidaridad de las tareas que vayan a realizar y, cuando proceda, se les proporcionará una formación adecuada y apoyo lingüístico.

Lista de tipos de Proyectos:

  • Inclusión (trabajar con personas con discapacidad o necesidades especiales, luchar contra la discriminación y la intolerancia, trabajar con poblaciones minoritarias, tales como la romaní, o sobre cuestiones interreligiosas e intergeneracionales).
  • Acogida e integración de refugiados y migrantes (contribuir a una acogida segura de las personas recién llegadas a Europa y a su integración en la sociedad).
  • Ciudadanía y participación democrática (posibles trabajos sobre cuestiones relacionadas con los derechos humanos, justicia o temas jurídicos, y acercamiento a la ciudadanía sobre los procedimientos democráticos y sus responsables).
  • Prevención de catástrofes y recuperación (ayudar a las comunidades a evitar los riesgos conocidos de catástrofe natural o a recuperarse de catástrofes ya producidas. Los participantes en el Cuerpo Europeo de Solidaridad no serán llamados a prestar servicios de respuesta inmediata a catástrofes, de estas tareas se encargarán personas con una formación especializada).
  • Medio ambiente y protección de la naturaleza (proyectos relacionados con el cambio climático y los recursos energéticos y naturales en diferentes ámbitos, como los de la agricultura, la silvicultura y la pesca).
  • Salud y bienestar (apoyo a proyectos que favorezcan la salud y bienestar generales: por ejemplo sobre estilos de vida saludables y envejecimiento activo).
  • Educación y formación (los proyectos podrán abarcar toda una serie de temas relacionados con la educación: la lucha contra el abandono escolar, el fomento de competencias básicas como las matemáticas o la informática o la enseñanza de idiomas).
  • Empleo y emprendimiento (contribuir a proyectos sobre problemas relacionados con el desempleo y ayudar a que las personas desarrollen su capacidad de emprendimiento).
  • Creatividad y cultura (utilizar las artes y la cultura para colaborar con las comunidades para abordar distintos problemas).
  • Deporte (mejorar la inclusión, la igualdad de oportunidades y la participación en actividades deportivas; favorecer el deporte de base).

Para más información: Pregunta sobre el Cuerpo Europeo de Solidaridad en El Portal Europeo de la Juventud, te responderán en un plazo de cinco días.

 

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UN IMPULSO AL EMPLEO, EL CRECIMIENTO Y LA INVERSIÓN: la primera prioridad de la Comisión Europea.

Hoy, en el blog Cantabria Europa, vamos a introducir las premisas básicas de la primera prioridad de la Comisión Europea: un impulso al empleo, al crecimiento y a la inversión, que comienza por reforzar la competitividad de Europa y estimular la inversión de cara a crear empleo. Por el momento, es la prioridad en que más rápido se está trabajando y no tardaremos en publicar entradas con información sobre el desarrollo de sus iniciativas. Sus premisas son las siguientes:

No es factible basar un crecimiento sostenible en montañas de deuda cada vez mayores en un escenario en que son las empresas, y no los gobiernos o las instituciones de la UE, las que crean empleo. Y el presupuesto común de la UE y el Banco Europeo de Inversiones (BEI) se utilizará de forma más estratégica a este respecto.

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El uso de los fondos públicos de que disponemos a escala de la Unión se dedicarán a estimular la inversión privada en la economía real. Es necesario invertir de forma más inteligente y dirigida al logro de objetivos específicos, con menos reglamentación y más flexibilidad a la hora de utilizar los fondos públicos. Se estima que éste cambio estratégico permitiría movilizar hasta 300 000 millones EUR de inversión pública y privada adicional en la economía real en los tres próximos años.

estimulo inversionPara ello, se ha de mejorar el entorno de inversión y reforzar la absorción de los fondos.

Se intensificará y ampliará la preparación de proyectos por parte del BEI y de la Comisión y se definirán y fomentarán nuevos proyectos sostenibles y generadores de empleo que contribuyan a restablecer la competitividad de Europa.

 

Para que los proyectos lleguen a buen término y repercutan en la economía real, se desarrollarán también instrumentos financieros más eficaces, incluso en forma de préstamos o de garantías con una mayor capacidad de riesgo. Incluso se plantea la posibilidad de incrementar el capital del BEI.

Recordemos que el Banco Europeo de Inversiones es la fuente de préstamos a lago plazo a muy bajo interés a inversiones que contribuyan a los objetivos de la Unión Europea. Asimismo, el BEI es el contribuyente mayoritario del Fondo Europeo de Inversiones, especializado en préstamos para PYMEs. 

Las inversiones adicionales se centrarán en infraestructuras; en particular, redes de banda ancha y energéticas, así como en infraestructuras de transporte en los centros industriales; y también en educación, investigación e innovación, energías renovables y eficiencia energética.

Asimismo, se canalizará un importe significativo hacia proyectos que puedan contribuir a que la generación más joven vuelva a encontrar puestos de trabajo dignos, complementando las iniciativas ya emprendidas (como aquellas con el sistema de Garantía Juvenil) cuya realización debe acelerarse y ampliarse progresivamente.

El empleo, el crecimiento y la inversión solo volverán a Europa si se crea un marco normativo adecuado y se fomenta un clima de espíritu empresarial y creación de empleo. En muchas ocasiones, se encorsetan la innovación y la competitividad con reglamentaciones demasiado prescriptivas y detalladas, especialmente por lo que se refiere a las pequeñas y medianas empresas (PYME).

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LAS 10 PRIORIDADES DE LA COMISIÓN EUROPEA

El presidente de la Comisión Europea, Jean Claude Juncker, en la exposición de sus orientaciones políticas en su discurso como candidato a la presidencia de la Comisión Europea en Estrasburgo el 15 de julio de 2014 expuso las que posteriormente se transformarían en las 10 prioridades de la Comisión Europea.

Estas 10 prioridades de la Comisión Europea nacen del deseo del Presidente Juncker de “reconstruir puentes” en Europa tras la crisis para, entre otros muchos objetivos, recuperar la confianza de los ciudadanos europeos. Su agenda política, además de concentrarse en estas diez áreas, destaca la importancia del análisis de resultados concretos para la evaluación de la inversión de fondos europeos.

En detrimento de la concentración en objetivos tan concretos, los estados miembros responderán de manera efectiva a las necesidades políticas que se sobrevengan en otros ámbitos, tanto a nivel local como regional o nacional haciendo uso de su soberanía.

La Unión Europea se encuentra en un momento muy decisivo en que debe enfrentarse a nuevos desafíos: el trabajo en cuanto a la creación de empleo, las políticas de crecimiento y estabilidad, la lucha contra el desempleo juvenil, la defensa del Estado de Derecho y, por último pero no menos importante, la creciente preocupación sobre el cambio climático entre ellos.

 European Commission President Jean-Claude Juncker gives a joint news conference with European Parliament President Martin Schulz at the European Commission headquarters prior to an extraordinary summit in Brussels

Quiero una Unión Europea que se crezca ante a los objetivos más ambiciosos, y que sea más comedida en cuanto a las cuestiones de menor importanciaJean Claude Juncker, en su discurso como candidato a la presidencia de la Comisión Europea en Estrasburgo el 15 de julio de 2014.

 

En blog Cantabria Europa nos concentraremos las 10 prioridades de la agenda política del presidente Juncker durante los próximos meses, tanto en su contenido como en las noticias de actualidad que se generen alrededor de su diseño e implementación. Estas prioridades son las siguientes:

  1. Empleo, crecimiento e inversión

La primera prioridad del Presidente de la Comisión será reforzar la competitividad de Europa y estimular la inversión de cara a crear empleo. El presupuesto de la UE y del Banco Europeo de Inversiones (BEI) debe utilizarse para estimular la inversión privada en la economía real con inversiones más inteligentes y dirigidas al logro de objetivos específicos, menos reglamentación y más flexibilidad. Se estima una movilización de hasta 300 000 millones de euros de inversión pública y privada adicional en la economía real en tan sólo tres años.

  1. Mercado Único Digital

Para aprovechar las grandes oportunidades que ofrecen las tecnologías digitales se darán pasos adelante para romper las barreras nacionales en materia de regulación de las telecomunicaciones, de legislación de derechos de autor y protección de datos, de gestión de las ondas de radio y de aplicación del Derecho de la competencia.

  1. Unión de la Energía y Clima

Ante la fuerte dependencia de Europa de las importaciones de gas y de combustible, se reformará y reorganizará la política energética de Europa en una nueva Unión Europea de la Energía donde se pongan en común los recursos propios, se combinen las infraestructuras y se una la capacidad de negociación de los Estados miembros frente a terceros países.

  1. Mercado Interior

La Comisión aprovechará la fortaleza del mercado único para mantener y reforzar una base industrial sólida y de alto rendimiento para el mercado interior, pues sería ingenuo creer que el crecimiento en Europa podría basarse exclusivamente en los servicios.

  1. Unión Económica y Monetaria

La reforma de la Unión Económica y Monetaria está destinada a la preservación de la estabilidad de la moneda única y fomento de la convergencia de las políticas económicas, presupuestarias y del mercado laboral de los Estados miembros

Asimismo, y ante la pausa de la crisis económica, se aprovechará para consolidar y complementar las medidas sin precedentes adoptadas hasta ahora, simplificarlas y hacerlas más legítimas desde el punto de vista social.

  1. Acuerdo de Libre Comercio UE-EEUU

El Acuerdo de Libre Comercio de UE-EEUU consiste en la negociación de un acuerdo comercial razonable y equilibrado con los Estados Unidos de América, en un espíritu de transparencia y beneficios mutuos y recíprocos.

  1. Justicia y derechos fundamentales

Se defenderá, en el ámbito de competencia de la UE, el Estado de Derecho y los derechos fundamentales de la Carta de Derechos de la UE teniendo en cuenta la diversidad cultural y constitucional de los veintiocho Estados miembros. Asimismo, se completará la adhesión de la Unión al Convenio Europeo de Derechos Humanos.

  1. Migración

Se elaborará una nueva política común de asilo que es, por encima de todo, un imperativo humanitario. Es deseo de la Comisión impulsar una nueva política europea en materia de migración legal, revisar la legislación sobre la «Tarjeta Azul» y afrontar más firmemente la migración irregular

  1. La UE: actor en el escenario mundial

Para crear una Europa más fuerte en política exterior, se trabajará por una Europa más potente en materia de seguridad y defensa. Si bien es cierto que Europa es esencialmente una potencia sólida, ni la más sólida de las potencias puede funcionar a largo plazo sin algunas capacidades de defensa integrada

  1. Cambio democrático

La intención es mantener con el Parlamento un diálogo político y para nada tecnocrático, enviando sistemáticamente representantes políticos de la Comisión a las negociaciones tripartitas importantes y animando al Consejo a hacer lo mismo. Además se aumentará la transparencia en los contactos con los interesados y los representantes de los grupos de presión, siendo ésta información relevante para los ciudadanos.

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Una vez introducidas las 10 prioridades de forma breve, dedicaremos las siguientes entradas del Blog Cantabria Europa a profundizar en cada una de ellas y a anunciar el progreso del trabajo en estas áreas, con comunicaciones oficiales como la del presidente Juncker en el último discurso del Estado de la Unión.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Se abre el periodo de inscripciones para el concurso Euroscola 2016 – XXIIª edición

El concurso, convocado por la Oficina de Información del Parlamento Europeo en España en colaboración con la Representación en España de la Comisión Europea y la Secretaría de Estado de Asuntos Europeos está destinado a jóvenes entre 15 y 18 años que estudian Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato o Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio, en centros educativos españoles.

Euroscola es un concurso on-line cuyo principal objetivo es el de acercar Europa a los más jóvenes haciéndoles partícipes del proceso de construcción europea.

El objetivo de esta convocatoria es el de reflexionar con los jóvenes sobre el proceso de transformación de España a partir de su integración en la Unión Europea en 1986 ; promover el pensamiento crítico, valorar lo que hemos alcanzado y analizar los desafíos y retos que se plantean para el futuro.

Los equipos ganadores podrán viajar para asistir a la jornada Euroscola en la sede del Parlamento Europeo en Estrasburgo viviendo una experiencia inolvidable junto a otros jóvenes de toda la Unión Europea.

Además, colaboran en el concurso, con premios adicionales, instituciones como el INJUVE (Instituto de la Juventud), el CJE (Consejo de la Juventud de España), la Plataforma de Voluntariado España , Cruz Roja y algunos de los organismos de Juventud y/o Educación de las CCAA y ciudades autónomas españolas.

Las inscripciones ya están abiertas. Se realizan a través de la página web del concurso.

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RECONOCIMIENTO DE TÍTULOS UNIVERSITARIOS

Esta mañana leemos en el periódico la siguiente noticia:

Los títulos universitarios españoles siguen sin ser europeos

El pasado 23 de enero el Consejo de Ministros aprobó el Real Decreto 22/2015, con el que se modifica la normativa que implementó en España la remodelación de la universidad prevista por el plan Bolonia. La disposición final segunda establece que los niveles académicos actuales, es decir, técnico superior, grado, máster y doctor, corresponden a los niveles 5, 6, 7 y 8 del EQF, respectivamente. Basándose en esta medida, el Ministerio de Educación está expidiendo documentos que certifican, para cada título, dicha correspondencia.

Sin embargo, ¿el Real Decreto 22/2015 y los certificados que avala tienen plena validez en Europa? Tras haber contactado con la CE, la Federación de Asociaciones de Ingenieros Industriales (FAIIE) se inclina por la negativa y, en un comunicado, advierte de que, debido a ello, “los profesionales universitarios españoles pueden continuar siendo cuestionados en concursos a licitaciones de obras o en convocatorias de empleo internacionales”. El presidente de la asociación, Luis Manuel Tomas Balibrea, afirma que los certificados de correspondencia que otorga Educación “solo tienen eficacia de este lado de los Pirineos”.

Desde la Dirección General de Asuntos Sociales de la CE así lo confirman: “No existe reconocimiento a nivel europeo, si un título español quiere ser reconocido en otro país, tiene que seguir los procedimientos de aquel país”.*

¿Como funciona el reconocimiento de titulos en Europa?

En la UE no existe el reconocimiento automático de los títulos académicos. Eso significa que, para obtener el reconocimiento de tus estudios o tu titulación en otro país miembro en el que quieres continuar estudiando, tendrás que seguir su propio procedimiento nacional. Si ya sabes que más adelante te interesará completar tus estudios en otro país, comprueba ante todo que se reconozca tu titulación.

Las administraciones de los países de la UE siguen siendo responsables de sus sistemas educativos y son libres de aplicar sus propias normas, que entre otras cosas contemplan el reconocimiento o no de los títulos obtenidos en el extranjero.

Ejemplo

Asegúrate de que el país reconozca tu titulación

Kathrin ha terminado una carrera universitaria en Alemania y se ha trasladado a Francia para hacer estudios de posgrado, pero resulta que la administración francesa no reconoce su titulación y le exige una certificación académica expedida por una universidad francesa. Después de negociar con una universidad ha conseguido que reconozcan su título como equivalente a una “licence” francesa, que se obtiene al término de tres años. Para Kathrin es mucho menos de lo que ha estudiado en Alemania, pero, como quería hacer estudios de posgrado, no le ha quedado más remedio que completar primero otros dos años de estudios en Francia.

“Compara” tu titulación

En la mayoría de los casos es posible obtener un documento en el que se compare tu título con los que se expiden en el país de la UE al que quieres trasladarte. Para ello, dirígete al centro ENIC/NARIC del país donde quieres que se evalúe la “comparabilidad” de tu titulación, que puede ser tu país de origen, si regresas después de haber estudiado fuera, o bien otro país de la UE, si te trasladas allí para trabajar o completar tus estudios.

En función del país y de la finalidad de la evaluación, el propio centro ENIC/NARIC evaluará tus títulos o los transferirá a la autoridad competente.

Antes de la evaluación, comprueba:

  • cuánto te costará ese servicio (si es de pago)
  • cuánto tiempo se tardará en evaluar: puede ir de varias semanas a varios meses, según el país, la finalidad y la complejidad de tu expediente
  • qué tipo de documento obtendrás: puede ser una convalidación total o un informe comparativo
  • qué puedes hacer si no estás de acuerdo con la evaluación (cómo recurrir)

Si presentas los documentos con el formato Europass (como el Suplemento Europeo al Título), tu carrera podrá compararse mejor y ser reconocida más fácilmente.

El reconocimiento de cualificaciones profesionales entre países de la UE, es decir, de las formaciones que permiten ejercer profesiones tales como auxiliar de enfermería o abogado, se rige por normas diferentes.

Procedimientos administrativos y documentación necesaria

Los procedimientos para acceder a una profesión regulada en otro país de la UE dependen de si:

  • quieres establecerte en el país de destino y ejercer tu profesión allí ( establecimiento): en ese caso, es necesario el reconocimiento de tus cualificaciones
  • solo quieres prestar servicios de forma temporal allí: en ese caso, bastará con que hagas una declaración previa por escrito. No obstante, si la profesión que ejerces tiene implicaciones serias para la salud o la seguridad pública, el país de destino puede hacer una verificación previa de tus cualificaciones.

Para informarte mejor sobre las normas aplicables a tu caso, dirígete al servicio administrativo nacional responsable del acceso a tu profesión en el país de destino.

Consulta la base de datos de profesiones reguladas  para ver qué profesiones están reguladas en cada país de la UE y por qué administración.

Tienes que saber cómo se llama la profesión en el idioma del país. Por ejemplo, si quieres trabajar como panadero en Alemania, tienes que buscar “Bäcker” en la base datos.

Si tu profesión está regulada en tu país de origen, también puedes buscarla en tu propio idioma para encontrar la traducción al inglés que aparece en la descripción. Después, haz una búsqueda utilizando el nombre inglés para saber en qué otros países está regulada. Si no aparece el país al que quieres trasladarte, eso probablemente significa que la profesión no está regulada en ese país.

Si no encuentras tu profesión en la base de datos, puedes dirigirte a los puntos de contacto nacionales sobre cualificaciones profesionales del país en el que quieras trabajar. Ellos podrán indicarte cuál es el servicio responsable y qué documentos tienes que presentar.

Traducciones certificadas o juradas

Las administraciones pueden exigir copias conformes (que demuestren que el documento es auténtico) o traducciones juradas de los documentos más importantes adjuntos a la solicitud, como los certificados de tus cualificaciones. Las traducciones juradas van acompañadas de una garantía de exactitud de un traductor jurado.

Ahora bien, según la legislación europea:

  • este requisito solo se aplica a los documentos esenciales, como, por ejemplo, las propias cualificaciones
  • las administraciones tienen obligación de aceptar las traducciones juradas hechas en otros países de la UE.

Las administraciones no pueden pedir traducciones juradas de:

  • títulos de médicos, enfermeros de cuidados generales, matronas, veterinarios, odontólogos, farmacéuticos o arquitectos
  • carnés de identidad, pasaportes u otros documentos no relacionados con tus cualificaciones.

Esta información no es más que un resumen de una normativa compleja y con muchas excepciones.

Para comprobar si se te aplica alguna de ellas, consulta la Guía del reconocimiento de cualificaciones profesionales de la UE.

Ejemplo

Conocer tus derechos puede ayudarte a evitar el papeleo

Katarina, ciudadana eslovaca, es farmacéutica y quiere trabajar en Austria. La administración austriaca le exige que un traductor jurado austriaco traduzca todos los documentos que acompañan a la solicitud.

Pero a Katarina no se le puede exigir que presente traducciones juradas de sus títulos. No pueden exigirse traducciones juradas de los títulos de médicos, enfermeros de cuidados generales, matronas, veterinarios, odontólogos, farmacéuticos y arquitectos.

Antes de empezar a trabajar:

Una vez que tus cualificaciones profesionales se hayan reconocido, es posible que tengas que registrarte además en un organismo profesional antes de poder usar su título profesional y comenzar a ejercer la profesión. En algunos casos, las administraciones nacionales pueden pedirte también que superes una prueba de idioma.

¡Os esperamos en próximas entradas!

 

*Periódico “5 días”. Edición digital del día 29 de octubre de 2015. Consultado a las 9:20 horas. http://cincodias.com/cincodias/2015/10/28/economia/1446034957_277391.html

 

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