El perfil del estudiante europeo, los titulados del mañana, las actividades dinamizadoras y la representación, los planes piloto, las titulaciones adaptadas que ya están en marcha y la búsqueda del "aula ideal" fueron algunos de los temas tratados.

El foro, que está patrocinado por el Gobierno de Cantabria, y organizado por la la asociación Círculo Mayans, se complementó con la llamada "Zona interactiva", que propuso actividades participativas y culturales: dinámicas de grupo previas a las sesiones de trabajo para fomentar la comunicación entre los asistentes; visitas y excursiones para conocer el patrimonio cultural y natural de Cantabria; y una fiesta de despedida para fomentar el intercambio en un ambiente lúdico. Además, las sesiones han sido grabadas en vídeo y colgadas en el portal YouTube.

Espacio Europeo de Educación Superior

El modelo de enseñanza que está surgiendo en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere la adopción de nuevos roles por parte de todos los implicados: profesores, gestores, estudiantes... Estos últimos son conscientes de su papel relevante en el proceso y por ello se están implicando a la hora de dar ideas para el diseño de la educación superior adaptada a Bolonia. En la Universidad de Cantabria, un grupo de estudiantes ha puesto en marcha el II Encuentro Interuniversitario de Estudiantes para el Estudio y Desarrollo de la Implantación del EEES, que se celebrará en el campus santanderino de Las Llamas los próximos 8 y 9 de mayo.

Para más información:http://www.encuentro.unican.es

Fuente: Servicio de Prensa de la Universidad de Cantabria